Дейностите по проект 2023-1-BG01-KA122-SCH-000113502 RISE IN TEMPERATURE: A GLOBAL CRISIS THAT AFFECTS US ALL (ПОВИШАВАНЕ НА ТЕМПЕРАТУРАТА: ГЛОБАЛНА КРИЗА, КОЯТО ВЛИЯЕ НА ВСИЧКИ НАС) започнаха в началото на годината с визита на трима учители и осемнадесет ученици от 7 до14 януари в Cekdev International Education and Development Academy, гр. Анталия, Турция,.
Учениците и техните учители участваха в информационна среща за проекта, дейности за „разчупване на леда“, спортни дейности.
Наситената със събития програма включваше представяне на училището, представяне на проекти по околна среда, изпълнявани в училището и в партньорската институция, прожекция на филм за промените в климата както и семинар за рециклиране, управление на отпадъците и нулеви отпадъци, организиран от партньорската институция, семинар за глобалното затопляне, парниковите газове и климатичните промени и семинар на тема “Водата е в основата на устойчивото развитие”.
Учениците и учителите от Основно училище “Св. св. Кирил и Методий“, гр. Николаево, активно се включиха в работилницата за повторна употреба и рециклиране на отпадъци, както и в изработване на ЕКОторбички. Засадиха семена от магданоз в употребявани пластмасови чашки и участваха в конкурс за иновативен и оригинален дизайн на плакат за екоучилище.
Домакините зарадваха участниците в проекта и с интересна туристическа програма – посещение на музея на играчките, музея на колите и стария град Side Old Town.
В периода от 25 март до 1 април десет учители от Основно училище “Св. св. Кирил и Методий“, гр. Николаево, посетиха Анталия и Cekdev International Education and Development Academy в изпълнение на втора мобилност по проект 2023-1-BG01-KA122-SCH-000113502 RISE IN TEMPERATURE: A GLOBAL CRISIS THAT AFFECTS US ALL (ПОВИШАВАНЕ НА ТЕМПЕРАТУРАТА: ГЛОБАЛНА КРИЗА, КОЯТО ВЛИЯЕ НА ВСИЧКИ НАС).
По време на посещението участниците в проекта бяха запознати с екологичното образование, структури и функциониране на екоучилища. Дейностите, извършвани в училищата, по отношение на екологичната устойчивост. Осигуряване на устойчивост в училищната среда – всеки от участниците направи предварителен тест за своя екологичен отпечатък и устойчив живот. Предоставени бяха и идеи за интегриране на устойчивото развитие в учебната среда. Обсъдени бяха възможности за преминаването от екологично образование към обучение за устойчивост, създаване на перспектива за бъдещето. Бяха разгледани примери за проекти, които могат да се реализират в училищата, в областта на екологичната устойчивост.
Учителите бяха запознати с екологичното образование – примери за прилагане на екологично образование в училищата, като фокусирането е върху действията вместо върху повишаването на осведомеността, както и интегриране на темите за климатичните промени, управлението на отпадъците и екологичния отпечатък в часовете.
Споделени бяха методи за решаване на екологични проблеми чрез създаване на извънкласна среда за обучение – екоклубове, проекти за рециклиране и устойчиви екологични проекти.
Прилагане на проекта “Екоучилища” в училищата.
Бяха представени проекти за рециклиране, управление на отпадъците и нулеви отпадъци в различни училища, както и свързване на ориентирани към околната среда учебни модули с интердисциплинарен подход.
Бяха обсъдени и теми, свързани с опазването на околната среда и управлението на отпадъците, замърсяването и въздействието на потреблението върху околната среда